Het is niet echt vaag, vind ik. Oppression (onderdrukking) heeft een lange geschiedenis in de sociale wetenschappen, denk aan de Pedagogy of the Oppressed (Pedagogie van de onderdrukten). Anti-ongelijkheid wordt ook gebruikt.

Er is ook een belangrijk verschil tussen "niet" en "anti" in deze context, omdat anti activer stelling/actie neemt tegen onderdrukking, terwijl niet-onderdrukkend niet "betrapt" kan worden op onderdrukkende elementen of aspecten.

"Principes van anti-onderdrukkende handelen in counsellen.
Er is langzamerhand een beweging die erkent dat er ongelijkheidsproblemen in counsellen bestaan en dat daar iets aangedaan moet worden. Er moeten strategieën ontwikkeld worden die de onderdrukking tegen gaan, o.a.:
1. het ontwikkelen van kritiek op de onderdrukkende praktijk
2. Bekrachtiging en emancipatie als counseldoelen extra aandacht geven
3. een gebruikersvriendelijke benadering ontwikkelen."
From: http://www.counselling.nl/coaching/samenvattingintroductie.d...

"Vele visies op en uiteenzettingen over sociaal werk onststonden samen met de vorming (en achteruitgang) van de welzijnsstaat. Welk van deze visies moeten we vasthouden, rekening houdend met de uitdagingen van een geglobaliseerde, laat-moderne wereld? Moeten we het pad volgen van de anti-onderdrukkende beweging, waarbij we onze aandacht richten op de toenemende onderdrukking en marginalisatie van mensen (Mullay, 2007; Gallet, 2011)?
From: http://www.samenlevingsopbouwbrussel.be/files/documentreposi...